Et si l’école ne révélait qu’une petite partie de l’intelligence de votre enfant ?
Et si, derrière ses difficultés scolaires, se cachait un potentiel unique, simplement mal exploré ?
Bienvenue dans l’univers fascinant des intelligences multiples, une théorie qui transforme notre manière de regarder nos enfants et nous-mêmes.
Pour les plus pressés
Si vous souhaitez découvrir les intelligences dominantes de votre enfant, vous pouvez réaliser gratuitement notre test.
En moins de 10 minutes, vous obtiendrez un aperçu précieux de ses forces naturelles et de ses zones à développer.
Cliquez ici pour accéder au test des intelligences multiples.
Pourquoi s’intéresser aux intelligences multiples ?
Parce que bien se connaître est la première étape vers la confiance en soi, la motivation et la réussite, à sa manière.
En tant que coach scolaire et familiale spécialisée dans l’accompagnement des enfants et adolescents atypiques, je vois chaque jour combien un simple changement de regard peut tout transformer. Lorsque l’on cesse de parler de “difficultés” pour évoquer des forces mal identifiées, l’élan revient, la motivation renaît, et le lien avec l’enfant se renforce.
La théorie des intelligences multiples offre un cadre à la fois clair et inspirant pour amorcer ce changement de regard.
Un peu d’histoire
C’est en 1983 que Howard Gardner, professeur de psychologie cognitive à l’université d’Harvard, bouleverse notre conception traditionnelle de l’intelligence.
Jusqu’alors, on associait l’intelligence à la logique, au raisonnement ou à la maîtrise du langage. Ce que l’école valorise encore aujourd’hui. Or, Gardner démontre qu’il existe au moins huit formes d’intelligence et que chaque individu possède un profil unique.
Selon lui, tout le monde est intelligent, mais pas de la même manière.
Les 8 intelligences selon Gardner
Voici les 8 formes d’intelligence identifiées par Howard Gardner.
- Intelligence verbale-linguistique : aisance avec les mots, goût pour la lecture, l’écriture, les jeux de langage.
- Intelligence logique-mathématique : capacité à raisonner, résoudre des problèmes, manipuler les chiffres.
- Intelligence visuelle-spatiale : faculté à se repérer dans l’espace, imaginer en 3D, lire des plans ou dessiner.
- Intelligence corporelle-kinesthésique : aptitude à utiliser son corps avec précision (danse, sport, bricolage…).
- Intelligence musicale-rythmique : sensibilité aux sons, aux rythmes, à la musicalité.
- Intelligence interpersonnelle : capacité à comprendre les autres, créer du lien, coopérer.
- Intelligence intrapersonnelle : connaissance de soi, intuition, réflexion personnelle.
- Intelligence naturaliste : connexion à la nature, capacité à observer, classer, aimer les animaux ou les plantes.
Certaines théories récentes parlent aussi d’une 9ème forme d’intelligence, existentielle ou spirituelle, mais elle reste à ce jour moins étudiée.
Découvrez ces huit intelligences plus en détail grâce à la carte mentale jointe à cet article.
À quoi sert un test intelligences multiples ?
Un test des intelligences multiples vous aide à :
- Mieux comprendre vos forces naturelles (vos zones de facilité, vos moteurs intérieurs).
- Identifier vos zones à développer (celles qui demandent plus d’énergie et de travail).
- Guider les choix scolaires ou professionnels.
- Améliorer la confiance en soi.
- Retrouver de la motivation après un échec ou un découragement.
En bref, il vous donne une boussole intérieure pour vous orienter plus justement.
Comment utiliser cette théorie en famille ?
Pour les parents
Parents, prenez le temps d’analyser chacune des huit intelligences pour comprendre quelles sont vos intelligences naturelles, celles qui vous ressemblent. Une à trois devraient se dégager. Ces intelligences sont celles qui ne vous demandent aucun effort. Ce sont des atouts que vous pouvez utiliser au mieux dans vos activités personnelles et professionnelles.
Pour les enfants
Pour vos enfants, faites de même. Analysez les activités qu’ils préfèrent dans leurs occupations quotidiennes. Rappelez-vous également des activités qu’ils faisaient naturellement petits. C’est un bon indicateur.
Parlez-en avec eux. Cela les aidera à mieux se connaître.
S’appuyer sur ses intelligences naturelles permet de mieux comprendre son fonctionnement. Les autres intelligences doivent être travaillées. Elles demandent donc un effort. Cela veut dire que nous pouvons développer tout notre potentiel avec du travail.
C’est très encourageant !
Et l’école dans tout ça ?
En ce qui concerne les enfants, cela leur permet de comprendre certaines de leurs difficultés scolaires. En effet, l’enseignement scolaire s’appuie uniquement sur trois de ces huit intelligences à savoir :
- l’intelligence verbale/linguistique,
- l’intelligence logique/mathématique,
- l’intelligence visuelle/spatiale.
Cela veut dire que 5 formes d’intelligence sont très peu reconnues voire invisibles dans les évaluations. Un enfant très kinesthésique, musical ou naturaliste peut se sentir en échec alors qu’il est simplement inadapté au format proposé.
Connaître ses intelligences naturelles, permet à l’enfant d’envisager les choses non plus comme une fatalité mais comme un outil pour améliorer ses aptitudes personnelles et scolaires.
Des exemples concrets pour mieux comprendre
Inès, 13 ans, pleure souvent en rentrant de l’école. Hypersensible, elle ne comprend pas les conflits de groupe. Elle possède une intelligence interpersonnelle forte mais mal canalisée. En apprenant à poser des mots sur ses ressentis, elle a repris confiance.Tester ses intelligences multiples
Léa, 12 ans, a du mal à rester assise en classe. On la dit “agitée”. En réalité, elle a une intelligence corporelle très développée. En danse, elle excelle. Depuis qu’elle a compris cela, elle apprend ses leçons en mouvement.
Noam, 10 ans, adore les animaux, passe ses week-ends à observer les insectes. À l’école, on lui reproche d’être dans la lune. Il a une intelligence naturaliste. Aujourd’hui, ses parents l’ont inscrit à un club nature, et il est épanoui.
Toutes les intelligences se développent
Si certaines intelligences sont naturelles, toutes peuvent être entraînées.
C’est une des grandes forces de cette approche. Elle valorise le potentiel de chacun tout en incitant à progresser.
Ce n’est pas figé.
Ce n’est pas un “verdict”.
C’est un point de départ.
Comment interpréter les résultats du test intelligences multiples ?
Une fois le test réalisé, vous obtenez un profil avec des scores pour chaque intelligence. Voici quelques conseils pour interpréter les résultats :
- Les scores les plus hauts désignent les zones de confort.
- Les scores moyens montrent des intelligences accessibles avec un peu de travail.
- Les scores les plus bas signifient que cela coûte plus d’énergie.
Le but n’est pas “d’exceller” dans toutes les intelligences mais de mieux vous connaître pour avancer avec justesse.
Faites le test des intelligences multiples maintenant et ouvrez la porte des possibles
Prenez 10 minutes avec votre enfant, et offrez-lui ce moment de découverte.
Vous pourriez être surpris de ce que vous allez apprendre.
Faire le test maintenant.
Lorsque vos enfants auront répondu à toutes les questions du test, vous aurez accès à une analyse précise des résultats que je vous conseille vivement de sauvegarder pour y revenir lorsque vous le jugerez utile.
Ce test pourrait devenir le point de départ d’un chemin plus doux, plus aligné, plus joyeux.
Quelques questions pour prolonger la réflexion
Prenez un moment avec vos enfants et posez-vous ces questions :
- Qu’est-ce que ce test m’a appris sur mon enfant ?
- Quelles intelligences sont les plus visibles dans son quotidien ?
- Qu’est-ce qui lui donne de l’énergie ? Qu’est-ce qui lui en prend ?
- Quelle est l’intelligence qu’il aimerait développer davantage ?
Un outil de connaissance de soi puissant
Pour conclure, le test des intelligences multiples est bien plus qu’un simple questionnaire.
C’est une invitation à changer de regard.
À valoriser la diversité.
À accompagner les enfants (comme les adultes) à se révéler pleinement.
J’espére que vous apprécierez ce test autant que je l’apprécie. Je vous souhaite de passer un bon moment en compagnie de votre (vos) enfant(s).
